Page 15 - Zpravodaj Praha 1 06/2021

červen 2021 PřEDsTaVujEME 15

mateřských a základních škol Prahy 1
během pandemie a nadále oceňuje
kupříkladu bezproblémovost testování
či asistenty pedagogů, kteří osobně do-
cházeli do rodin. Bylo by sobecké tvrdit,
že relativně hladký průběh krize zvládly
školy u nás jen díky odboru. vše stojí na
skvělé spolupráci ředitelů, pedagogů
a právě i příslušného odboru.
Postupný návrat dětí do škol je
neméně složitým procesem. „Testování
je proveditelné v rámci rotační výuky. Při
kompletním návratu dětí však hrozí jeho
přetížení,“ upozorňuje Michaela venco-
vá nejen na omezené finance, ale i časo-
vou náročnost při ověřování přítomnosti
viru v takovém množství lidí. výzvy této
netradiční doby pro odbor tedy rozhodně
nekončí. Pokud si však povedou všichni
tak úspěšně jako dosud, není důvod mít
obavy o vzdělání vašich ratolestí.
v brzký návrat do normálu věří
snad každý. v případě, že odboru
školství Mč Praha 1 odpadnou starosti
spojené s koronavirem, bude o to více
příležitostí rozšiřovat možnosti rozvoje
našich dětí. I tak jste se, doufáme, pře-
svědčili, že práce zaměstnanců odboru
J
běží více než na sto procent. rozšiřování
škol v přírodě nebo vybudování centra
určitým způsobem rozvržena. Dokáže- 2021. navíc dosud jediná škola v pří- pro děti a mládež v Truhlářské ulici
me se ale téměř ve všem zastoupit,“ rodě v jihočeských česticích dostala budiž důkazem toho, že i v krizi se dají
pochvaluje si práci odboru školství v květnu novou sestřičku v Janově nad vytvářet úžasné věci, které budou určeny
jeho vedoucí Michaela vencová. nisou. naši mladí spoluobčané se tedy budoucím generacím. 
Jednou z dalších věcí, s kterou se mají rozhodně na co těšit.
tento odbor může pochlubit, je Místní Text: Jan Petříš
akční plán rozvoje vzdělávání. Jedná Foto: Archiv Michaely vencové, Petr našic
se o projekt podpořený evropskou unií, školství v Praze 1 a covid
který má za úkol zkvalitňovat vzdělávání
žáků školního a předškolního věku na Jak už bylo řečeno, koronavirovou kapi-
území celé městské části. Součástí tolu v rámci školství bohužel nelze opo-
takzvaného MAPu jsou jasně definované menout. „Ráda bych vyvrátila některé Mš a Zš, které zřizuje
strategické cíle postavené na dotaz- mylné myšlenky o tom, že náš odbor se Mč Praha 1
níkových šetřeních, zpětné vazbě od nějakým způsobem podílel na rozhod-
zástupců vzdělávacích institucí a mno- nutích o protiepidemických opatřeních. Mateřské školy:
ha dalších průzkumech. Mezi současné Veškeré tyto restrikce přicházely z Mi-
priority tohoto plánu patří například nisterstva školství a naším úkolem jako  Mateřská škola Hellichova
rozvoj jazykové či digitální gramotnosti, zřizovatele byla primárně pomoc školám  Mateřská škola Letenská
zvyšování podpory mimořádně nada- přejít na distanční a následně rotační  Mateřská škola Masná
ných dětí či naopak žáků se speciálními výuku s testováním,“ poukazuje venco-  Mateřská škola národní
potřebami nebo postupná modernizace vá. Spolupráci odboru se školami bylo se zaměřením na ranou péči
vybavení škol. všechny tyto plány jsou nutné tedy ještě zintenzivnit, aby bylo  Mateřská škola Opletalova
již součástí MAPu II, který byl schválen vyhověno všem nastoleným nařízením.  Mateřská škola Pštrossova
v lednu minulého roku. Po více než roce, kdy nás zasáhl
Zmíněná modernizace školních bu- virus, je možné již částečně bilanco-  Mateřská škola revoluční
dov vyžaduje úzkou spolupráci všech zú- vat. I přes celospolečenskou depresi
častněných aktérů. „Jedná se o koope- se ukázalo, že se skutečně dají najít Základní školy:
raci vedení konkrétní školy, investičního i pozitiva. neuvěřitelně schopní učitelé,
oddělení a v neposlední řadě právě od- kteří se dokázali adaptovat na distanč-  Základní škola Brána jazyků
boru školství,“ popisuje vencová. v sou- ní formy výuky, jsou samozřejmostí s rozšířenou výukou matematiky
časné době se plánuje oprava vnějších i u nás v městské části. Ovšem co takoví  Základní škola J. Gutha-Jarkov-
částí budovy základní školy ve vojtěšské žáci? „V Česku nebylo výjimkou, že se ského
ulici, která bude zahájena během letních v některých třídách občas objevovalo  Malostranská základní škola
prázdnin. v současné době také finišuje pár online záškoláků. V našem případě  Základní škola nám. Currieových
rekonstrukce objektu v Truhlářské 8, můžeme říci, že pravidelná účast na dis-  Základní škola vodičkova
který bude nově sloužit jako volnočaso- tanční výuce byla prakticky stoprocent-
vé centrum zejména pro děti a mládež. ní,“ chválí mladé spoluobčany vencová.
Otevření je naplánováno na podzim roku Odbor důkladně monitoroval situaci